
Quando tudo começou...
era para ensinar letra de músicas. como Mr. Fisk recebeu grande grande quantidade de cartas solicitando essas letras, ele teve a idéia de lançar os famosos folhetos e as traduções dessas músicas.
era para ensinar letra de músicas. como Mr. Fisk recebeu grande grande quantidade de cartas solicitando essas letras, ele teve a idéia de lançar os famosos folhetos e as traduções dessas músicas.
Módulos: 2 Livros
Duração: 40 horas cada estágio
Público-alvo: Brasileiros
Voltado para os falantes de língua portuguesa. O curso foi desenvolvido com o intuito de proporcionar o aprimoramento das habilidades comunicativas oral e escrita dos alunos por meio da atualização gramatical e do esclarecimento de dúvidas mais frequentes dos falantes de português do Brasil.
PORTUGUÊS SEM TROPEÇOS 1 – É o primeiro livro do curso Fisk de português para brasileiros. Por meio da apresentação de temas e situações pertinentes ao âmbito profissional, este livro proporciona o desenvolvimento da habilidade dos alunos de produzir textos orais e escritos de forma clara, coesa, coerente e, portanto, adequada a qualquer ato comunicativo. Além disso, prepara o aluno para situações como concursos públicos, vestibulares, situações que exijam uma eloquência adequada para sua ascensão profissional. O livro apresenta 12 lições e 3 apêndices, além de 2 lições de revisão que contribuem na consolidação dos paradigmas estudados. De forma ilustrativa e prática, o aluno adquire a habilidade de adequar a comunicação tanto oral e escrita a cada situação.
PORTUGUÊS SEM TROPEÇOS 2 – É o último livro do curso de português para brasileiros. Por meio de apresentação de temas pertinentes ao mundo profissional, este livro continua o trabalho iniciado no primeiro: desenvolver a habilidade dos alunos de produzir textos orais e escritos de forma clara, coerente e, portanto, adequada a qualquer ato comunicativo. O livro apresenta 12 lições, 1 anexo gramatical, 1 apêndice e atividades opcionais. Além disso, há 2 lições de revisão que contribuem para a consolidação dos paradigmas da norma culta da língua portuguesa.
*ESTRUTURA DAS LIÇÕES:
*CURIOSIDADES: apresenta as dúvidas mais frequentes dos falantes de português do Brasil.
*COMUNICAÇÃO: promove prática oral, além de leitura, por intermédio de temas característicos do mundo do trabalho.
*ESTUDE: aborda os tópicos gramaticais mais duvidosos do português do Brasil.
*ESCREVA: apresenta estratégias para o desenvolvimento da habilidade de escrita dos alunos, além de promover tópicos para produção textual.
*PRATIQUE: propõe exercícios de fixação sobre o(s) tópico(s) de gramática desenvolvido(s) na lição, bem como exercícios de produção escrita.
REFORMA ORTOGRÁFICA
Aborda-se o novo acordo ortográfico que visa uniformizar a língua portuguesa escrita nos países integrantes da CPLP (Comunidade dos Países de Língua Portuguesa).
BREAKING FREE & SPREADING WINGS

Estágios: Breaking Free & Spreading Wings
Duração: 40 a 45 horas cada estágio
Faixa etária: a partir de 13 anos
Os dois primeiros livros da nova série para jovens e adultos têm como objetivo proporcionar aos alunos um aprendizado rápido e seguro da língua inglesa de forma envolvente e prazerosa. Com aulas dinâmicas e motivadoras, os alunos aprendem a se comunicar desde o primeiro dia de aula.
As estruturas e os pontos gramaticais da língua são apresentados dentro de um contexto significativo para os alunos.
As atividades de vídeo, bem como as lúdicas, foram elaboradas especificamente para esses estágios e oferecem mais oportunidades para os alunos praticarem o que foi aprendido.
Para reforçar o conteúdo visto em sala, o material vem acompanhado de CDs de áudio e CD-ROM.

Have Fun 1, 2, 3 e 4
Duração: 45 horas cada estágio
Faixa etária: crianças cursando a 4º ano do Ensino Fundamental
A série combina estruturas simples da língua inglesa com expressões e diálogos. As crianças são incentivadas a brincar e a falar o tempo todo, aprimorando o que já sabem. Os jogos e as atividades interativas favorecem um apre
ndizado divertido.
Com jogos, colagens e brincadeiras, os alunos vão construindo seu conhecimento da língua. Ao mesmo tempo, permitem a entrada de novos alunos, sem conhecimento prévio da língua, sem que estes tenham de esperar a “idade certa”.

